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郑以宣虽然学习马虎,可却写的一手漂亮的小字,娟秀，整洁,漂亮。
也可能跟她学美述有关。
顾衡一眼就认出来了,那两个字的字体分明出自郑以宣的手笔。
不由得抬手按了按眉心,心里感叹道：郑以宣啊,郑以宣，你怎么连名字都抄过去了？
顾衡抬头看了一眼老师,老师用下巴点了一下他的座位,示意他先回去。
郑以宣紧张兮兮的往前伸了下脖子，想看看顾衡手里的卷子,眼角的余光都瞄见了老师正用那种恨不得杀死她的眼神看着自己，条件反射般的打了个激灵,忐忑不安的坐好,等着挨训。
“咳咳咳……”班主任清了下嗓子终于开口了“今天我要表扬一位同学,让你们见识见识什么叫好同学。”
从开始发卷子起同学们就感觉出老师不正常了，而且是非常的不正常。
这会所有的人都站着，唯独郑以宣坐着,更诡异的是顾衡竟然被叫了两次,拿了两张卷子。
一时间，班里落针可闻，静的诡异。
顾衡回到座位继续保持站立的姿态。
同学们听见老师说完要表扬一个好同学,全班只有郑以宣一个人坐着,所以全部的目光都投到了她的身上。
郑以宣只觉得全身粘了糖,爬了很多很多小蚂蚁，痒的她快受不了了，尤其是看见全班同学都站着，只有她一个人坐着，更加无地自容起来。
她犹豫了一下，推开椅子往起站，还没等她站起来，老师已经冲着她发话了，先摆了摆手：“别，郑以宣，你还继续坐着。”
郑以宣动作一僵，站也不是，坐下也不是，犹豫了一下，看见老师一脸严肃的样子还是坐了下去。
班主任继续说下去：“我今天要说的就是，你们看看人家郑以宣，抄袭界的大腕，连名字都不稀罕写自己的，你们行吗？”
“所以，今天也不是老师要体罚你们，是让你们长个经验教训，知道什么该做，什么不该做！”
顿了下，班主任威严的扫了一圈，目光又落到郑以宣身上，问道：“郑以宣，你就给我说说，你是觉得自己名字不好听啊？还是喜欢顾衡的名字？”
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