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孟军也上课从不听讲，这是达离后来才知道的。三年级后半学期，最后一排一个男生辍学了，刘老师让所有人的凳子往后移一位，达离便和孟军也成了同桌。，孟军也算是达离最初对天才的定义。随着年龄的长大，我们会被不断地分阶层，重点班，侧重点班，普通班，名牌大学，重点大学，普通大学，金领，白领，蓝领。年纪越大我们身边的人和自己的差距便越来越小，无论是收入还是智商，我们被不断地归类，你是研究生，我是本科生，你是高收入人群，我是低收入人群，你是有钱人，我是穷人。我们被不断定义。所以你会发现，你身边的天才在小学，初中时比较多，他们可能是班里的奇葩，或者学校里的风云人物，到了高中可能就变少了，因为也许你上的是普通高中，天才上的是重点高中，到了大学就更少了，天才都上了牛校。到了社会上就更不用说了，人和人的差距只会不断拉大变化，最终我们各自有了自己固定的朋友圈。达离感觉孟军也看自己不顺眼，比如上课时遇到不会算的题，她下意识地往过瞟，孟军也会捂得死死的。老师叫她站起来回答问题，孟军也会告诉她错误的答案，然后看她说出来被老师骂。孟军也在桌子上划了很长的一道三八线，自己那边宽得很明显，并且威胁达离不让她出线。对于这些，达离心里很不快，但没有表现出来。她隐隐约约感觉到应该是上次问他妈妈那件事情。她想，也许孟军也并不想让别人知道他妈妈是个瘸子。总之应该是自己的错，所以她不会说些什么，也不会表现什么。达离越来越不喜欢听课，她每次和张若竹去他奶奶家都会借书，开始是童话，后来成了武侠，她尤其喜欢金庸，孟军也上课也不怎么听讲，而是看各种各样的漫画书，终于在达离开始看射雕三部曲第二部的时候，孟军也坐不住了：“你从哪儿借的书？”
达离没听到。“喂，你怎么还有金庸的书！”
孟军也用胳膊肘碰了碰对着书傻笑的达离。达离差点以为自己产生了错觉，她盯着孟军也不太敢相信他竟然主动和她搭话。孟军也不自在地摸摸脸，“看什么，我脸上有屎啊。”
“你刚刚说什么？”
孟军也指了指他手上的书，“这个，你的啊。”
“怎么可能，我借的。”
“哦。”
“那个——那个—可以借我看看吗？”
达离愣了一会儿，“这又不是我的，我还要还。”
“我只是看一看，又不是不给你了，小气鬼。”
“可我要还了才可以借下一本啊。”
“你傻啊，我们俩可以一起看啊。一起看完然后你还了借下一本不就好了吗。”
“那样会被老师逮到。”
“不会的，再说我们俩靠墙，老师一来我就把书塞到里面，放心。”
“不要。”
“那我就把你上课看书的事情告诉赵老师。”
达离抬起头看着一脸得意的孟军也，白了他一眼，“你上课也看漫画。”
“你看老师相信你还是相信我。”
“哼，大不了我不看了呗。”
达离把书塞回书桌，“如果你现在告诉老师我书桌里有闲书的话，我就也告诉老师你书桌里有漫画。”
“哈哈哈，达离你行啊。”
沉默了一会儿，孟军也把他的作业甩到达离书桌上，“我所有的作业让你抄！这样总行了吧。”
“成交！”
只要一下课，孟军也桌子周围总是会有很多女生围过来，她们好像永远有问不完的问题，孟军也心情好的时候会耐心地解答，心情不好的时候就会呵斥她们离开，最令达离诧异的是，那些女生被呵斥后竟然不会恼，下节课仍然笑着上去请教问题。达离下课跳皮筋的时候被问到，“孟军也到底怎么样啊，很聪明学习很好很优秀是吧。”
达离想了想说：“还好吧，也不怎么样啦。”
她没想到自己的这句话遭到别人的炮轰，“你竟然觉得孟军也不厉害，他可是第一个主持儿童节还有新年晚会的学生啊，老师们都喜欢他，他成绩很好，每次全年级第一名，长得也好看还耐心解答大家的问题。”
“他其实——。”
“其实怎么？”
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