第6章 毕业答辩 (第1/2页)

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时光飞逝，时间如白驹过隙，瞬间过去。

转眼间到了周一。

上周五，王可已经完成了专业内部的预答辩。

而按照学校毕业的时间安排，明天就开始毕业答辩了，因为同属一个学院，都在一个时间线上，只是学的专业不同，人数不同，所以宿舍众人的答辩时间都在同一天开始，只是抽签决定顺序的有先后，有的早有的晚。

因此。

整个宿舍都开始忙碌起来，一点没有之前的半分悠闲。

毕竟当前最重要的事情就毕业答辩了，万一一辩不过的话，还得准备二辩三辩，再不过那就是学生的态度问题了，学校导师也不会留情。

这就是大学时期最后一场考试，学校考核学生是否具有资格毕业，是否符合达到国家标准规定获得学位证书。

这次考试不及格，等着驳回毕业申请，留校延期毕业吧。

连之前的论文都没用了，都得重新开始。

毕业论文还是比较麻烦的，当然这是对自己亲自动手的人来说，对有分身的就简单了。

毕业设计论文。

首先从开题报告准备选择题目，只有开题答辩通过，才能确定选题方向进行下一步，收集整理分析前期材料，初步研究。

然后，确立论文内容主题论点，拟定论文提纲，填充内容完成初稿。

撰写的初稿经指导老师意见和要求，修改到满意，最终形成确定的毕业论文。

论文还要查重降重，调整格式，再修改。

基本完事之后，还要在正式答辩之前，进行一场预答辩查缺补漏。预答辩就是本课题组内部的专业老师和指导老师对学生论文质量进行最后的把关。

一个热身步骤。

学生先把??毕业设计准备的ppt预演?遍，给导师先讲?讲，熟悉一下流程场景，回答导师问的?个问题，以防后?正式答辩没有?理准备。

老师们同意通过初步答辩后，论文就会被送到其他高校或校外机构进行审查。根据审查意见，如果同意答辩。

那就到最后一步了。

参加正式答辩，更正规严肃，答辩评委们的搭配基本是3内2外组合，就是安排3个校内的2个校外的老师教授，有专业相关的也有别的专业领域的。主要是为了保持答辩的客观性和公正性，也能让学生得到新的视角和新的思考方向，思路更加清晰、深入和完善。

也可以促进了学校的学术发展和学生实践能力的提升。

正式答辩结束，表现如何结果如何，学生本人也能差不多猜到。根据答辩评委们给出的建议和一些问题，进行最后的修改完善论文。

最终，出一辩结果名单。

过了，皆大欢喜，一些小问题改改就行了；不过，继续努力修改论文准备二辩。

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